Benefícios dos vinte por cento a Distância

A Educação a Distância no Mundo já é uma realidade, enquanto que no Brasil ela esta se desenvolvendo a passos largos nestes últimos anos. Com o advento do grande avanço das tecnologias de informação e comunicação se torna cada vez mais viável a implementação da Educação a Distância, prevalecendo a glabalização social, econômica, digital e educacional.

Os últimos dados obtidos pelo MEC mostra um grande crescimento no apoio, na implementação e no aceite de alunos pela Educação a Distância, visto que em média 15% do alunado do Brasil pertence a Educação a Distância. Diante deste contexto é inevitável a integração entre Educação Presencial e Educação a Distância, sendo resolvido através da Portaria Ministerial nº 4.059, de 10 de Dezembro de 2004 que os cursos superiores presenciais poderão ofertar até 20% da carga horária dos cursos superiores presenciais na modalidade presencial, esta modalidade também é conhecida como blendend learning. Neste modelo tem-se disciplinas que serão ofertadas a distãncias e para estas disciplinas serão abordados atividades a distãncia e encontros presenciais onde serão realizadas as avaliações.

O modelo Semi-presencial permite uma maior flexibilidade de execução de atividades organizacionais, sendo fundamental a presença de profissionais especializados em Educação a Distãncia para definirtodo o processo organizacional envolvendo alunos, professores-tutores e Instituição de Ensino. Uma das vantagens da utilização deste modelo é aumentar a rotatividade de alunos por salas de aulas, autonomia de ensino pelo aluno que poderá acontecer por exemplo em casos de aluno com situações específicas.

As Instituições de Ensino adotam basicamente duas linhas de atuação para o Modelo Semi-Presencial sendo o primeiro de acordo com o interesse do professor titular de determinada disciplina ofertá-la a distãncia ou não, ou seja, apenas caracterizando a educação online. A segunda linha de atuação envolve um planejamento organizacional e pedagógico podendo o Projeto Pedagógico do curso sofrer alterações. Nesta linha o procedimento predominante é identificar disciplinas de núcleo comum e ofertá-las no modelo semi-presencial, sendo o professor responsável pela disciplina tendo o papel do tutor orientador. Para ambas as linhas torna-se necessário definir as regulamentações deste processo, envolvendo critérios de avaliação, presença e etc.

Os benefícios para Instituição de Ensino e principalmente para os alunos esta basicamente na possibilidade de inserção de pessoas no ensino superior, o que poderá possibilitar uma melhor perspectiva de vida para todo o povo brasileiro. Para as Instituições tem-se a capacidade de aumentar a disponibilidade de cursos e alta rotatividade de alunos. Deve-se levar em consideração que a utilização do modelo semi-presencial necessita de uma capacitação tanto de alunos e tutores, pois o meio de comunicação entre eles será basicamente os Ambientes Virtuais que compõe de diversas ferramentas capazes de tornar este ensino qualificado.

Para finalizar este artigo é evidente que foi uma grande conquista a possibilidade de utilizar este modelo semi-presencial, dando maior autonomia ao alunado e não deixando-o engessado ao modelo presencial, com certeza contribuirá para formação de bons profissionais.

Aproximação na Educação a Distância

A Educação a Distância no Brasil e no Mundo de uma forma geral esta se transformando em uma modalidade de ensino muito forte e não apenas uma modalidade complementar ou especial. Apesar deste cenário principalmente aqui no Brasil existem muitos preconceitos e resistências com relação a aplicação da Modalidade Educação a Distância no processo de ensino e aprendizagem em seus vários níveis.

O processo de ensino proposto pela Educação a Distância já esta modificando o processo de ensino e aprendizagem presenciais, onde cada vez mais estão fazendo uso de metodologias semipresenciais tornando o processo de ensino mais flexível. Um outro fator importante para apoiar esta transformação que a Educação a Distância está proporcionando é a composição de Universidades Públicas na Universidade Aberta do Brasil.

Durante este processo fica claro que em um futuro bem próximo a capacidade de se aprender a qualquer lugar, a qualquer hora e de muitas formas diferentes se tornará mais evidente. Neste contexto fica a discussão com relação a Proximidade relativa que a Educação a Distância pode prover já que o contato presencial entre alunos e professores se torna inexistente. Esta inexistência de proximidade de fato ela ocorrerá no âmbito presencial e que será amplamente substituído pelas diversas formas de interações e comunicação utilizadas pela Educação a Distância no decorrer dos tempos. Atualmente o principal meio de comunicação a ser utilizado não somente na Educação a Distância mas também em outras áreas são as aplicações desenvolvidas na Internet 2.0 ou Web 2.0 que representa em sua maior instância o acesso veloz e eficiente as Redes Sociais.

Com o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação e as aplicações da WEB 2.0 a distância tão questionada no processo de Educação a Distância tem-se mostrado inexistente, pois permite que os alunos se interajam  constantemente de qualquer lugar e a qualquer hora com outras pessoas e não somente com o seu tutor. Um grande exemplo disto é a utilização desta ferramenta que permiti o autor expor suas ideias e consequentemente implantar um debate sobre determinado assunto através da WEB.

Abraço,

A Educação a Distância no Brasil e no Mundo

A disciplina A Educação a Distância no Brasil e no Mundo tem mostrado uma visão geral das definições e características da Educação a Distância no Brasil e no Mundo, bem como suas características e aplicabilidade. De acordo com as leituras realizadas nos materiais diversos disponibilizados pelos Professores e nos vários textos encontrados na Internet pode-se  perceber a grande importância do processo de Educação a Distância na Educação de uma forma geral e esta sendo bastante discutido por grupos especialistas no Brasil e no mundo. 

A Educação no Brasil especificamente ainda possui a influência forte de um modelo fordista, em que se tem todo um processo a ser seguido e copiado sem muita flexibilidade, impedindo que diversos brasileiros não tivessem acesso a um ensino de qualidade em Institutos, Colégios e Faculdades. Neste processo participavam apenas alunos que tenham uma condição financeira que permitisse a obtenção de determinado ensino. Hoje já se encontra com maior ênfase a aplicabilidade de Educação a Distância em Organizações, Cursos superiores e Cursos de Extensão reconhecidos pelo MEC, sendo considerado por vários estudiosos um grande avanço no aspecto educacional e social, pois proporcionará que diversas pessoas que não tenham condições de se qualificarem no ambiente presencial, possuem um Curso superior, Curso Técnico ou Curso de Extensão e com certeza um Mestrado no futuro. Neste contexto pode-se afirmar que a Educação a Distância não representa uma tendência no Brasil e sim é uma realidade e principalmente é reconhecida como um processo de ensino de qualidade e não um “Fast Food” como foi mencionado pelo Conselho Federal de Serviços Sociais, pois se verificarmos as estatísticas pode-se perceber que a qualidade do Ensino a Distância se iguala ao processo de Educação Presencial.

Um dos momentos importantes nesta disciplina foi sem dúvida nenhuma a pesquisa e participação nos diversos Blogs sobre Educação a Distância, o que mais uma vez reforça a idéia de que a Educação a Distância é um modelo forte e já implantado na Educação Brasileira, mas que também existe ainda um pouco de desconfiança e muita falta de conhecimento por órgãos e pessoas que criticam o uso de EAD. Nas visitas realizadas nestes blogs percebeu-se uma vasta participação e discussão sobre vários temas como por exemplo:

• ·         Utilização da Internet nas Escolas como instrumento de Educação;

• ·         Ensino a Distância – Carreira Profissional;

• ·         Aula a Distância não é “Fast-Food”, que por sinal foi o mais criticado e o que mais aprendi sobre a importância e a qualidade de EAD no Brasil;

• ·         MEC estabelece novas regras para cursos de especialização, também muito importante pois define que todos os cursos a Distância técnicos/especialistas virem Mestrado;

• ·         Proposta prevê ensino a distância para aluno deficiente , ou seja a preocupação do governo federal para implantar literalmente a educação para todos.

Para finalizar este post gostaria de informar que antes desta atividade tínhamos uma visão de Educação a Distância a nível de Tutor a Distância sem entender os conceitos, características, dificuldades e importância da Educação a Distância, sendo que ao final tenho uma visão mais crítica pois começo a perceber todos os conceitos, características e importância da aplicação de EAD, sendo que a Tutoria representa apenas uma tarefa de todo o processo.

Um grande ABRAÇO,