Sala Ambiente

A educação no Brasil esta passando por mudanças importantes. É importante ressaltar que há mudanças na esfera Legal, sendo sustentada pela Constituição Federal de 1988. As consequências destes estudos, análises, debates para a educação brasileira em seus diversos níveis dentre outras estão(Gestão Escolar: Enfrentando os Deafios Cotidianos em Escolas Públicas - Capítulo 1):

• Evolução na estrutura organizacional e curricular;
• Fortalecimento de processos sistemáticos de financiamentos;
• Evolução no processo de gestão dos sistemas de ensino;
• Necessidade ainda mais da expansão do acesso a educação básica.

Um dos objetivos destes trabalhos, não esta somente em garantir a evolução das legislações vigentes no Brasil. Mas, de forma mais enfasiva em farantir de fato o acesso, a permanência e a aprendizagem na escola. Estes por sua vez, representam as principais dificuldades encontradas por diversas escolas, de todos os níveis, no Brasil.

Assim, um importante ingrediente a ser planejado nas escolas brasileiras, em seus diversos níveis , é sem dúvida a sala de aula, a qual podemos denominar de sala ambiente. O termo sala ambiente vem para atender as nomencalturas e príncipios da metodologia de ensino da Educação a Distância, tão eficaz nos dias atuais.

A sala ambiente é uma determinada sala planejada e que é composta por recursos didáticos-pedagógicos para atender um determinado propósito educacional. O maior objetivo da sala ambiente é sem dúvida propiciar que o discente consiga ter uma melhor interação com uma diversidade de recursos pedagógicos obtendo uma relação de conhecimento entre escola, vida e mundo. Outro critério importante e considerar que a sala de aula tradicional não é o único recurso para o processo de ensino-aprendizagem.

 Através do planejamento de sala ambiente tem-se a formação de salas ambientes específicas para determinados conteúdos dentro de disciplinas. Desta maneira a organização de cada sala ambiente seja municiada de subsídios necessários para o enriquecimento do processo ensino-aprendizagem. Para garantir a eficácia e eficiência de sala ambiente é importante que o docente tenha conhecimentos das possíveis tecnologias disponíveis pela escola, bem como as tecnologias digitais educacionais dispostas dentro da escola e fora delas. Além disso, o docente deve estar constantemente realizando o processo de verificação, validação e diagnóstico da sala ambiente, devido a dinamicidade das mesmas, bem como das turmas.

Conforme Ebenezer Takuno de Menezes, para que sala ambiente propicie maior aprendizado aos discentes, é necessário o planejamento da utilização dos espaços, tecnologias e tempo. Além disso, afirma também a importância da participação dos discentes neste planejamento, possibilitando um maior envolvido dos discente na escola.

Diante disto percebe que a utlização de sala ambiente é um recurso que exige conhecimento e planejamento. Mas também pode apresentar ótimos benefícios para o processo de ensino-aprendizagem. Para mais detalhes, acesse o link.

Abraço!!!!!